A partir de esta noticia, la cual nos resulta interesante incluir en el tema de la Organización Educativa, nos gustaría que mostraseis vuestras opiniones acerca de quien debe tomar las decisiones de este nivel en un centro educativo y si en la implantación de las normas debe tenerse en cuenta a los familiares de los asistentes.
El Consejo Escolar decide si una niña puede llevar velo islámico en un instituto de Pozuelo
20-04-2010 - MDO/ Agencias - Fotografías: Juan Luis Jaén
Continúa la polémica sobre la menor expulsada de un instituto de Pozuelo de Alarcón por llevar velo. A la espera de que el Consejo Escolar tomara una decisión sobre su admisión, el padre de la niña ha denunciado este martes que su hija "padece una depresión y corre el riesgo de ser hospitalizada".
El Instituto Camilo José Cela de Pozuelo de Alarcón fue durante toda la jornada de este martes el centro de muchas miradas. Esa tarde, la dirección decidía si se modificaba o no el artículo del reglamento interno que impide a los alumnos "el uso de gorras ni de ninguna otra prenda que cubra la cabeza" dentro del centro. La decisión, finalmente, fue mantenerla.
El padre de la niña, mientras tanto, afirmó estar "preocupado" por la salud de su hija, debido a la "presión" que dice haber sufrido. Y es que Nawja, que así se llama la menor, lleva ya 18 días apartada de las aulas.
La Consejería de Educación apoya que el centro aplique el reglamento. La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, es contraria a que los alumnos "se cubran la cabeza". "Nosotros, como Gobierno de la Comunidad, respetamos la autonomía de los centros, si bien, tenemos nuestra opinión que es que no se deje llevar la cabeza cubierta dentro de los centros educativos. Es una opinión. Creemos en la libertad y la autonomía de los centros para decidir lo que le parezca bien al claustro, a los padres y a quienes allí están representados", aseguró Aguirre tras participar en la apertura del congreso Mujer, Familia y Trabajo.
Ecoformación
Este Blog pretende convertirse en un espacio de opinión, reflexión y debate sobre el desarrollo de la programación y de la metodología de trabajo que desarrollamos y que hemos planteado como un ecosistema de formación.
Los profesores Alejandro Rodríguez Martín y Emilio Álvarez Arregui junto con los estudiantes de tercero de Pedagogía de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo así como a los profesionales que participen en los procesos de enseñanza-aprendizaje que se vayan generando serán l@s encargad@s de dinamizarlo en las diferentes entradas que se vayan abriendo.
La finalidad última será mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que desarrollamos tanto en la relación directa / presencial que desarrollamos en las aulas, en los seminarios, en el salón de actos, en las visitas que realizamos... como en el espacio virtual. El ecosistema de formación que estamos construyendo nos será más o menos útil en función de la importancia que entre tod@s querramos darle.
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15 comentarios:
Hola a tod@s!!
personalmente, creo que el consejo escolar del centro educativo está en todo su derecho de tomar la decisión de que esa niña no pueda acudir al mismo si lleva puesto el velo.
Ante todo, aclarar que en mi opinión no hay ni siquiera un ápice de racismo ni desprecio por otras culturas, pero considero que si un alumno no puede estar en el alula con una gorra puesta, lo mismo debe ocurrir con el velo. Por ello considero adecuada la decisión que ha tomado el consejo escolar, ya que es un órgano formado por representantes de alumnos, profesores, etc., es decir, un órgano en el que, supuestamente, se transmite la opnión global del centro.
Hola a tod@s! mi opinión es contraria a la de mi compañera Lucia. Considero que la institución escolar, como encargada de la educación de el alumnado que la ocupa, tiene como objetivo principal o primordial que los niñ@s que lleguen a ese centro sean educados de acuerdo con la legislación vigente. Si comparamos la importancia de una educación con la importancia de llevar un velo o una gorra dentro de un aula ¿qué pesa más para la institución? Por desgracia Esperanza Aguirre considera que la imagen o el "protocolo escolar" deben prevalecer antes que la educación de una niña, que se vió privada de su asistencia al aula por motivos culturales, porque no nos engañemos, si fuese una niña española la que llevase un turbante mas ancho de lo normal en su cabeza ¿se le prohibiría la entrada en el aula? Lo dejo en el aire.
Un saludo!
Hola a tod@s
Bueno lo primero indicar que habeis escogido un artículo que suscita bastante la polémica y el debate y os aplaudo por ello, ya que además refleja bien el tema de vuestra exposición.
En relación al artículo, he de decir que es muy difícil adoptar una posición u otra ya que hay muchos factores a tener en cuenta. En principio estoy de acuerdo con mi compañera Jeny, ya que tampoco creo que debiesen prohibir a la niña el acceso al aula, ya que se trata de un acto cultural, no simplemente un capricho.
Por otro lado, también entiendo en cierta medida al centro, ya que esta decisión ha sido muy difícil y si hubiesen cedido al respecto, es practicamente seguro que hubiesen tenido que hacerlo en otras cuestiones ya que se estarían creando precedentes.
En cuanto a quien debe tomar la decisión, considero que el consejo escolar, ya que está formado por representantes de toda la comunidad educativa, y esta es una decisión que, para bien o para mal, afecta a todos y cada uno de ellos.
Un saludo.
¡Hola a todos!, en lo que respecta a la cuestión planteada por el grupo, sobre quien debería de tomar una decisión en lo referente a esta situación, opino que, sin duda, debería de ser el consejo escolar, puesto que, es la representación de la comunidad educativa.
Por otra parte,este tema es bastante problematico,con lo cual, resulta dificil posicionarse, ya que, en el mismo intervienen muchos y muy variados factores desde burocráticos, (puesto que,el centro mantiene su posición basándose en un reglamento interno), hasta culturales, ya que, como mencionó Ana María, la niña lleva su cabeza cubierta por motivos culturales.
Debido a esto, a la cantidad de elementos tan diversos que conforman la problemática de este caso, me reitero al decir, que una decisión tan compleja tendría que ser tomada por el consejo escolar.
Un Saludo.
En torno al tema planteado creo que es un debate conflictivo y con disparidad de opiniones por todos los factores que intervienen, pero desde mi opinión creo que no es comparable llevar una gorra a llevar un velo, pues un gorra responde a un uso de ella que puede ser por las modas que hay en la sociedad, pero llevar un velo responde a unos criterios religiosos y si la persona se lo decide poner voluntariamente no creo que suponga un inconveniente en que una niña lo lleve en un colegio.
Hola:
Hace unos días vi un corto sobre este tema que me gustaría que lo vieseis para poder comentarlo y dar vuestra opinión del mismo. Este corto fue rodado en el 2005 y nos habla de la vida de Fátima, una niña española de origen musulmán que se enfrenta a su profesora porque no quiere quitarse el velo islámico. El audiovisual es una herramienta potente para “visualizar” los prejuicios, las contradicciones, lo que es, aquello que las cosas son y tiene el poder de enfrentarnos a una cierta objetividad, un plano general, un paneo que describe una situación. A continuación, os dejo el enlace del corto, muy interesante, para que opinéis sobre qué os parece la actitud de la profesora, la actitud de la niña, las contradicciones que se visualizan y todo aquello que queráis abordar a partir del visionado del mismo. Espero que os resulte interesante:
http://www.youtube.com/watch?v=1pJM6PatinI&feature=player_embedded
Un saludo.
En la línea que comentan mis compañeros, los que están a favor y los que están en contra, también felicito a los/as componentes del grupo por dar con un tema que desgraciadamente, a mi modo de ver, suscita tanta polémica y debate.
Personalmente el debate tendría que rodearse sobre otros aspectos, más importantes, como son los académicos, tendríamos que estudiar que ocurre con estos y a donde vamos a llegar con las nuevas generaciones que tendrán y/o tienen la nacionalidad y que ampliarán el número de fracasos escolares que actualmente presentan los alumnos españoles, más que, meternos en debates intranscendentes que suscitan de múltiples opiniones. (todas respetables).
En este caso, por llevar velo o gorra, personalmente no hace daño y/o insulta a nadie.
Respeto al diferente y a la elección de la religión o no, de cada uno, aunque por ejemplo, si que estoy en contra de la cultura de ésta religión, que se trata, en cuanto a la extirpación del clítoris en las mujeres.
En todo caso, creo que no se debería dejar a ningún niño sin poder ir al colegio.
Ya veo que el tema ha despertado interés.
Creo que el debate nos llevaría horas ya que son muchos los aspectos a analizar.
Si me tengo que posicionar, estoy en el lado en el que no se puede comparar el uso de una gorra dentro de un aula con el de el velo islámico.
Hay que dejarle a los centros que actúen con autonomía pero analizando y teniendo en cuenta que en un aula puede haber diversidad, y como es el caso, una niña que pertenece a otra religión.
¿Qué hay que hacer en estos casos? mi posición ya la he dado,no creo que deba negarse a nadie el acceso al aula, pero es un tema complejo, que hay que tener en cuenta muchos factores y debe ser decsión de todos los agentes.
Hola
Se supone que en caso de que ocurran este tipo de conflictos en una institución educativa, primará siempre el interés superior del menor. Es evidente que esto no se está dando en este caso, puesto que la niña ha estado cuatro meses sin recibir clases y aislada de sus compañeros en una habitación sola.
En el momento en que se convierten este tipo de discusiones en politiqueo barato y arma arrojadiza entre unos y otros bandos se olvida que estamos hablando de la escolarización de una niña que no sólo está obligada a recibirla, sino que es su derecho, al margen de la religión que profese. Habría que analizar si el hecho de que lleve velo es un obstáculo para su integración con los compañeros, aunque ahí ya estaríamos hablando de otra cosa.
Un saludo.
Al igual que mis compañeros también pienso que este es un tema muy polémico en el que entran en juego muchos factores, no obstante, aunque por un lado considero correcto que un tema así sea analizado y resuelto por el consejo escolar, y es coherente que cada centro actúe en función de su ideario interno, por otro, no entiendo como se puede llegar al extremo de expulsar a una niña del colegio y permitir que durante ese tiempo de expulsión esté sin recibir educación alguna.
Mi enhorabuena a mis compañeras por el acierto de sacar este tema tan polémico a debate.
Hola a tod@s!!
La verdad que este tema está bastante de actualidad. Personalmente estoy a favor de que el consejo escolar tome la decisión de que esa niña no pueda acudir al mismo si lleva puesto el velo, ya que no se debe olvidar que las escuelas, al menos las públicas deben ser laicas, impidiendo los simbolos religiosos, y más aun los de caracter opresor como es el velo.
Respeto mucho la individualidad y las creencias de las diferentes culturas, pero no comparto en absoluto el uso de una prenda que marca a la mujer y la hace prisionera de una religión radicalista. Para quien este a favor, le diría que si la niña ha elegido la opción de llevar el velo libremente, o ha sido una costumbre o hábito, impuesta o no a la fuerza desde casi su nacimiento.
Saludos.
05/05/2010
Silvia Otero Prado dijo:
Creo que habéis planteado un tema que conlleva un debate conflictivo y con diversidad de opiniones. No podemos comparar el llevar una gorra con un velo, aunque, como digo, va a haber opiniones para todos los gustos. Quizás no era el tema más indicado para esta exposición…
13/05/2010
Silvia Otero Prado dijo:
La dinámica propuesta el miércoles en clase me ha parecido muy interesante, ya que nos ha servido para conocer la opinión de diferentes compañeros y salir un poco de la rutina de los típicos debates.
20/05/2010
Silvia Otero Prado dijo:
La exposición ha sido interesante y amena. La habéis trabajado bien y la exposición resultó interesante. Buena decisión la de haber metido el vídeo como complemento de la teoría.
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